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【同時進行の向山型国語２年（教育出版）】
「はっきりした声で」
ＴＯＳＳシグナス／札幌向山型国語研究会 田上大輔
作成日：２０１０年４月２６日
更新日：２０１０年４月２６日
| ○授業記録 第１時へ 読みにくい箇所を聞く 第２時へ 一人ずつ言わせる 第３時へ 早口言葉＆暗唱 第４時へ 「話す・聞くスキル」の早口言葉に挑戦 |
【授業記録】
| 第１時 読みにくい箇所を聞く ４月１６日（金） |
漢字スキル２番「家」「母」
暗唱「つくしだれの子」など。
教科名フラッシュカード。
「はっきりした声で」は、最初の詩を音読する。
| 発問 読みにくいところはどこですか。 |
一番多かったのは「しちひき」だった。
この日はこれだけ。
残りの時間で日記指導。
テーマは、「隣の席の友達」。
よく分からない子もいたので、質問させながら書かせる。
| 第２時 一人ずつ言わせる ４月１９日（月） |
漢字スキル２番左ページ。
暗唱「つくしだれの子」など。
聴写「先生の話を聞く。」「朝の会で声を出す。」
「はっきりした声で」は左側のページ。
上の「一時」と「七時」を何度か読ませる。
下の段は、早口言葉のようになっているが、
１．ゆっくり追い読み
２．ゆっくり一斉読み
３．好きなものを１つ選んで練習する
４．ゆっくり一人ずつ読ませる
５．速く追い読み
６．速く一斉読み
７．好きなものを１つ選んで練習する
８．速く一人ずつ読ませる
というように練習する。
| 第３時 早口言葉＆暗唱 ４月２０日（火） |
漢字スキル２番テスト。
暗唱「つくしだれの子」など。
聴写「しん聞を読む。」「八時にぜん校朝会があった。」
前日と同じように「はっきりした声で」を早口言葉で言わせる。
残った時間で、「枕草子」の暗唱指導。
| 第４時 「話す・聞くスキル」の早口言葉 ４月２１日（木） |
漢字スキル３番「活」「書」
暗唱「枕草子など」
聴写「家の中で家ぞくとすごす。」「黄いろの紙をチョキチョキきった。」
教科書の発展形で、「話す・聞くスキル」グレード２の「早口言葉」に挑戦させる。
最後にテスト返しなど。
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