３月９日（木）　「ごんぎつね」　起承転結＆クライマックス

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【同時進行の向山型国語４年（教育出版）】　２００６年３月９日（木）

「ごんぎつね」　起承転結＆クライマックス

　昨日練習した漢字を空書きさせ，漢字スキル１２番の左１０問の練習。
　
　教科書は昨日の勉強から，「ごんはこの後死んでしまうのか，一命を取り留めるのか，どちらだと思うか」を聞いてみた。
　６：４ぐらいで死んでしまう派が多い。
　深入りはせずに，「色」のイメージについて簡単に話し，考えさせてみた。
　
　続いて起承転結。
　初めて扱うことなので，四コママンガを例に簡単に説明する。
　　１）起…物語の事件の始まり
　　２）承…「起」を受けて事件が進んでいく
　　３）転…一気に一番盛り上がる物語の中心
　　４）結…物語のまとめ
というように説明した。
　６つの事件について要約したものを板書し，どの事件が起承転結のどれに当てはまるのかを考えさせた。
　一番わかりやすい「転」から扱うことに。
　当然「事件６」のごんがうたれた場面である。しかし，子ども達は「結」を考えてしまったため，「うなぎをぬすむ」場面や「兵十と加助のあとをつける」場面を選んでしまう。
　子ども達との問答で「転」が事件６ということを確認したが，ここは扱い方を変えたほうがよかった。
　
　続いて「起承」を扱った。
　ここは２つの意見に分かれる。起が「事件１」で承が「事件２～５」という意見と，起が「事件１～２」で承が「事件３～５」というもの。
　意見を発表させるが，なかなか出ない。
　Ｈさんの意見をもとに，それぞれまとめるとどういえるかというのを考えてみた。
　そうすると，事件１が「いたずら」で事件２～５が「後悔してつぐないをする。」というように，事件１～２が「いたずらして後悔する」で事件３～５が「つぐないをする」というようになる。
　２名が起が「事件１」で承が「事件２～５」，残りの子は起が「事件１～２」で承が「事件３～５」であった。
　私の考えは後者であるがあえて明かさず進んだ。
　
　最後の「結」である。
　事件６のどこからかが「結」になる。
　考えさせて発表させたが，ちょっと難しいようだったので，保留にし，先にクライマックスを検討することに。
　
　クライマックスは一度やったことがあるので，簡単に説明し，どこからかノートに書かせた。
　『「おや。」と，兵十は，びっくりして，ごんに目を落としました。』
と
　『「ごん，おまえだったのか。いつも，くりをくれたのは。」』
の２つの意見がである。
　次の時間にどちらか検討することを話して授業を終えた。