サークル通信第２９号

　参加者は少なかったのですが，レポートやＶＴＲ，模擬授業など全員が「発信」することができ，充実した２時間になりました。
　参加者は，佐藤（克），赤塚，荒木，荒井，田上の計５名でした。

１．向山学級通信「ランダム」読み合わせ

　向山先生の教材を見抜く目，子ども達の調べる量（出てきた意見は千だとか…），膨大な意見を瞬時に分類する向山先生，しびれっぱなしでした。

２．レポート検討

全員が何らかの文書を提出できた。前回に比べて格段の進化！

（１）佐藤（Ｂ４　　１枚）　学級通信「なかま」Ｎｏ４０
（２）赤塚（Ｂ４　１７枚）　学級通信「ＤＲＥＡＭ」Ｎｏ１０１〜１１７
（３）赤塚（Ｂ４　　１枚）　国語科学習指導案（本時案）
（４）荒木（Ｂ４　　５枚）　学級通信「チャレンジャー」Ｎｏ７４〜８４
（５）荒井（Ｂ４　　６枚）　グレーゾーンの子への検査・対応について
（６）田上（Ｂ４　２０枚）　学級通信「シグナス」Ｎｏ２４５〜２６３

1. ＴＯＳＳに出会い，クラス全員を跳び箱で跳ばすことのできたことを書いた通信。せっかくのすばらしい結果だったのだから，一つ一つの描写をもっと詳しく書くと読み手がひきつけられる。もったいない。
2. 日々の実践を着実に行なっていることがよくわかる。保湿タオルについてかかれたところがよい。数値を具体的に示すことで保護者の関心をよぶ。
3. 思い通りにいかないことも多いと思うが，それもまた修業。水曜日の研究授業が楽しみ！
4. ２人の子ども達を実によく見ている。保護者も子どもの日々の様子がわかってうれしいと思う。ドラえもんの道徳の授業の追試，ＴＯＳＳランドにアップしてみませんか？
5. 詳細は書けないが，子どもの将来を考え，最善を尽くそうとしている荒井先生に敬服！
6. 向山先生の「春」の追試。向山実践をこれからもどんどん追試していきたい。

３．ＶＴＲ審査

荒井先生の学校の公開研における「ごんぎつね」の授業ＶＴＲ。ＶＴＲだと教態のよさ・まずさが一目でわかる。板書の仕方が良かった。

４．模擬授業

（１）佐藤　算数　４年「長方形と正方形の面積」
（２）荒木　算数　３年「赤ねこ計算スキル最初の指導」
（３）田上　国語　１年「うみへの　ながい　たび」
（４）赤塚　国語　３年「くらしと絵文字」

1. またちょっと口調が怖くなってきた。子どもがどこでつまづくのか。それをしっかり見極めて工夫することが必要。
2. いくつかの部分でユースウェアを間違えているところがあった。それに気づけたのも模擬授業を行なえばこそ。荒木先生の授業は授業は安心してうけていられる。
3. なぜか１年生教材に挑戦。笑顔で誤魔化すが，言葉のブレが自分で気になった。来年は…。
4. 撃沈。確かに難しいところだ。どれだけ「言葉」にこだわれるかが勝負。

５．アフター

　いつものファミレスで。（男ばかりでむさくるしかったが…）
　荒井先生が参加した「別海中央小公開研」の話にため息をつく。
　来週水曜日に控えた赤塚先生の授業案検討も行なう。　それぞれが代案を出してディープに検討していった。

　次回例会は２００３年１月１５日（木），１８：１５から苫小牧文化会館（第１研修室）にて行う予定。

　ＴＯＳＳシグナスに参加を希望される先生は，田上までメールを。お待ちしています！

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